Hai să fim ECO!

Astăzi am primit vizita a doi “ambasadori” ai  “Ţării lui Andrei” din partea Petrom Bucureşti, ambasadori care au dorit sa ne invite în mod oficial să participăm şi în acest an cu un proiect eco în cadrul concursului.

Voluntarii au prezentat proiectul şi au răspuns întrebărilor elevilor curioşi, sperând că aceştia vor lua decizia de a se alătura “Ţării lui Andrei” cu un proiect îndrăznet, menit să ne facă viaţa mai frumoasă şi mai sănătoasă.

După cum vă amintiţi, am participat şi acum doi ani la acest concurs cu un proiect de ecologizare a albiei râului Vulcăniţa, însă şansele nu ne-au surâs în faţa concurenţei acerbe care a avut mai multi votanţi.

Anul acesta, cu un nou regulament care permite ca proiectele să fie alese de către un juriu specializat şi nu de către public, credem că avem mari şanse să ne clasăm pe podium, iar premiile puse în joc sunt extrem de atractive:

- vor fi desemnate 10 proiecte câştigătoare aferente locului 1. Acestea vor primi finanţare de 5000 de euro pentru implementarea lor;

- şcolile echipelor situate pe locurile 11-20 în ordinea clasamentului primesc câte un sistem multimedia: 1 videoproiector, 1 ecran proiecţie şu 1 laptop;

- cadrele didactice coordonatoare ale celor 10 echipe câştigătoare aferente locului 1 vor fi recompensate cu câte un laptop ale cărui specificaţii tehnice vor fi comunicate ulterior de către organizator;

- fiecare membru al celor 10 echipe câştigătoare aferente locului 1 va beneficia, cu acordul reprezentanţilor legali, de participarea în tabăra din Ţara lui Andrei;

- fiecare echipă înscrisă în concurs cu un proiect care să corespundă criteriilor din regulament va primi câte un kit educaţional, conţinând dvd-uri, enciclopedii.

Ce credeţi, ar trebui să ne înscriem ca cetăţeni în “Ţara lui Andrei”?

Cartea Europei într-o şcoală cât o lume de mare

La şcoala noastră s-a desfăşurat astăzi o activitate pe care noi am intitulat-o „Cartea Europei într-o şcoală cât o lume de mare”.

Programul a fost realizat în urma propunerilor primite de la elevi prin Consiliului Elevilor şi a vizat importanţa zilei de 9  mai.

Elevii a purtat haine în culorile steagurilor celor 49 de ţări europene şi au pregătit materiale despre fiecare ţară în parte, pe care, la sfârşitul activităţii le-au legat într-o carte numită „Cartea Europei”. Elevii au aflat prin intermediul acestei activităţi informaţii utile despre Europa.

În acelaşi timp elevii şi profesorii implicaţi în derularea proiectului şcolar multilateral Comenius TYEOE, au aplicat elevilor  un chestionar de impact al proiectului în urma căruia elevii şi-au sintetizat cunoştinţele despre antreprenoriat, despre ţările europene implicate în proiect, despre  competenţele lingvistice. Am constatat că elevii, cei care au participat în mobilităţi sunt mai cooperanţi, dornici să se implice mai mult în realitatea şcolii, mai deschişi spre noi experienţe didactice şi conştientizează talentele pe care le au.

Nici CRSE Vulcana –Băi din cadrul şcolii din comună nu a trecut peste această zi fără o activitate deosebită, realizând un ciorchine al Europei şi un copac cu palmele lor desenate în culorile steagurilor europene.

Ziua Europei rămâne o ocazie de a organiza activităţi menite să aducă Europa mai aproape de cetăţenii săi şi să alăture naţiunile europene.

The Youngest Entrepreneurs of Europe- vizita din Polonia

Primul proiect multilateral Comenius al Şcolii Vulcana de Sus  «  The Youngest Entrepreneurs of Europe » se apropie de sfârşit. În săptămâna 23.04.2012 – 29.04.2012, 30 de cadre didactice şi elevi din cele cinci ţări participante, s-au întâlnit pentru penultima dată în micul orăşel polonez Tarnovskie Gory.

The first multilateral Comenius School Project for Vulcan de Sus School named «The Youngest Entrepreneurs of Europe” is coming to an end. In the week 23.04.2012 – 29.04.2012, 30 teachers and students from the five participating countries met for the second to last time in the small Polish town Tarnovskie Gory.

Programul a fost unul extrem de încărcat, plin de evenimente şi activităţi legate de tema “antreprenorială” a proiectului.  Astfel, au fost prezentate diverse invenţii ale elevilor şi au fost comercializate, în cadrul unui târg, obiecte inventate sau confecţionate de către echipele implicate în proiect.

The schedule was a tight one, full of events and activities related to the “entrepreneurial” topic of the project. Thus, various inventions of students were presented and objects invented or made by the teams involved were sold in a fair.

Reprezentaţii celor şase ţări au avut ocazia de a afla mai multe lucruri despre sistemul de învăţământ din Polonia şi despre modul de organizare al unei şcoli mici, foarte asemănătoare cu şcoala noastră.

Representatives of six countries had the opportunity to learn more about the educational system in Poland and about the organization of a small school, very similar to our own.

Vizitele propuse de către gazde au fost, de asemenea, unele educative, obiectivele vizitate fiind dovezi ale unor foste sau actuale activităţi antreprenoriale care au asigurat prosperitatea unei comunităţi mici.

The visits proposed by our hosts were also of an educational nature and the sights visited were the evidence of former or current business activities that ensured the prosperity of a small community.

De sute de ani activitatea minieră a fost cea care a asigurat prosperitatea comunităţii, materia primă extrasă în Tarnowskie Gory fiind argintul.

For centuries the mining sector was the one who insured the prosperity of the community, the raw material extracted in Tarnowskie Gory being silver.

În zilele noastre, mult timp după ce tot argintul a fost extras, mina de argint este încă o importantă sursă de profit, aceasta fiind un important obiectiv turistic din zonă, bine pus în valoare.

Today, long after all the silver has been mined, the silver mine remains an important source of profit, being a major and publicized tourist attraction in the area.

Am fost extrem de impresionaţi de respectul pe care locuitorii din Tarnovskie Gory îl au pentru istoria proprie şi vestigiile ei, precum şi pentru mici obiecte, aparent neînsemnate, care, de fapt, spun istoria locurilor şi, mai ales, a vechilor locuitori, strămoşii actualilor antreprenori.

We were extremely impressed by the respect that people in Tarnovskie Gory have for their history and its relics, and for the small, apparently insignificant objects which, in fact, tell the story of places and, especially, of former inhabitants, ancestors of today’s entrepreneurs.

Cu ajutorul finanţărilor Uniunii Europene, micii antreprenori din oraş au reuşit să restaureze şi să readucă strălucirea unor clădiri în pragul prăbuşirii, devenite acum muzee, restaurante şi chiar hoteluri.

With the help of  EU funding, small-scale businessmen in town have managed to restore the buildings bound to collapse, and turn them into museums, restaurants and even hotels.

Multe dintre bunele practici aplicate în cadrul comunităţii din Tarnovskie Gory pot fi aplicate cu succes şi la noi, atâta timp cât va exista aceeaşi pasiune şi acelaşi respect pentru trecut şi rezultatele muncii strămoşilor noştri.

Many of the best practices within the community of Tarnovskie Gory can be successfully applied to us, as long as there is the same passion and same respect for the past and for the past and for our ancestor’s results achieved through work.

Atmosfera din cadrul echipei de proiect a fost una foarte plăcută, a cincea întâlnire în aproximativ aceeaşi formulă, cu coordonatorii din fiecare ţară şi cu colegii implicaţi în activităţile de project, semănând cu o întâlnire a unei familii numeroase.

The mood in the team was a very pleasant one, the fifth meeting took place in around the same way, with coordinators from each country and colleagues involved in the project, resembling the meeting of a large family.

Dacă în urmă cu aproape doi ani 30 de străini se întâlneau prin intermediul internetului şi pregăteau un proiect fără a se cunoaşte înainte, astăzi 30 de prieteni şi-au dat mâna, au depănat amintiri, au pus bazele a noi proiecte şi colaborări şi au mai facut un pas în vederea pregătirii viitorilor antreprenori din ţările de origine.

If almost two years ago 30 strangers met through the Internet and prepared without knowing each other, today 30 friends shook hands, confronted memories, set up new projects and collaborations and took another step towards fashioning a future generation of entrepreneurs in their countries of origin.

O undă de tristeţe a umbrit întâlnirea: gândul că aceasta era penultima vizită de Project, după care drumurile celor 6 echipe urmând să se despartă pentru totdeauna.

A wave of sadness overshadowed the meeting: the thought that this was the second before last visit within the Project, after which the roads of 6 teams will be forever separated.

Vor rămâne, evident, amintirile de neuitat, educaţia antreprenorială şi informaţiile obţinute în cadrul proiectului, prieteniile născute între elevi şi colegii lor din alte ţări, prieteniile dintre profesori şi colaborările viitoare, unele deja proiecte Comenius aflate în faza de aprobare.

Of course, we will always have the unforgettable memories, the entrepreneurial education and information from the project, the friendships made between students and their peers in other countries, the friendships between teachers as well as  future collaborations, some of which are already in the approval phase for a Comenius project.

Şcoala altfel – joi, 05 aprilie 2012

Concursul “Şcoala mea ştie tot”

Film 3D

Şcoala altfel – miercuri, 04 aprilie 2012

Drumeţie la Mănăstirea Bunea

Şcoala altfel – marţi, 03 aprilie 2012

„SPORTUL – O LECŢIE DE FAIR PLAY”

Cros în parcul Chindia din Târgovişte

Vizită la grădina zoologică

Şcoala altfel – luni, 02 aprilie 2012